社区教育是社会发展和时代变革的产物。只有积极发展社区教育,把它纳入社会大系统,才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。
在社区中,开发、利用各种教育资源,以社区全体成员为对象,开展旨在提高成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。
社区教育是构建终身教育体系的理想途径之一
我们可将构建终身教育体系的原则概括为:
1.教育计划和方法要适应每一个团体具体的和根本的目标;
2.在各个教育水平上,塑造人类自身,以适应进步、变革的生活;
3.大规模地使用各种各样的信息和安排训练,要超越加在教育身上的传统定义和组织机构的限制;
4.确立各种活动(技术的、政治的、工业的、商业的等)形式与各种教育目标之间密切的联系。
社区教育在教育连续性、社会适应性、教育手段多样性,以及教育与社会各部门的合作方面都较好地适应了这些原则要求,在构建终身教育体系中具有不可低估的重要作用。从幼儿教育到老年教育,文化教育到职业教育,社区教育在其中所作的作用是不可替代的。
社区教育所形成的寓教育于管理、服务、文化活动为一体的大教育格局,是对单一学校教育的突破、拓展和延伸。它的主要功能大致有以下六个方面:
1.向社区居民开放办学,教育的设施、场地为社区居民共享;
2.社区成人教育机构是社区的文化活动中心,举办各类文化活动,提高社区居民文化水准;
3.传播知识和科学技术,提高社区居民素质,担负社区通用性培训工作;
4.帮助社区提高精神文化建设的水平,改善社区环境;5.推动各类教育发展,实现学校、社会、家庭的教育一体化;
6.参与企业教育,共同建设和发展企业社区环境。
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