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寒亭区:强化三个“一体化”建设 激活思政育人新动能

作者: 小编 浏览:   日期:2025-06-19

 来源:寒亭区教体局

  近年来,寒亭区全面落实立德树人根本任务,持续推进党团队一体化、大中小一体化校家社一体化思政育人机制建设,构建全流程、全学段、全要素思政育人新生态打造特色思政教育品牌,不断提升“大思政课”铸魂育人新质效。 

  一、党团队一体化赓续红色基因,奏响全流程思政启蒙协奏曲。一是筑牢“党建引领”主阵地。将党建工作融入队伍建设、教育教学、校园文化,让党建赋能贯彻教育事业发展的全过程,把党建工作的“热能”转化为助推教育事业高质量发展的“势能”。深化中小学校党组织领导的校长负责制,以红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”为抓手,引导各校将团支部、少先队工作纳入各校党建工作整体规划,推进党团队一体化育人工作。二是激活“红色基因”新动能。整合党团队活动资源,在劳动节、国庆节等重要节日开展传承红色基因教育活动,通过读红色书籍、访红色足迹、唱红色歌曲、讲红色故事等形式,引导各校师生传承红色基因、赓续红色血脉,实现党员、团员、队员共同成长。三是打造“本领过硬”先锋队。选优配强党团队工作队伍,打造党、团、队干部培训一体化项目,党、团、队课进行一体化设计,实施“青蓝工程”,注重新老教师的双向交流输出,以老带新、以新促老,助推团员青年教师快速成长及党员骨干教师持续进步。 

  二、大中小学一体化打通学段壁垒,构建全学段思政育人新生态。一是跨段协同,让思想碰撞“燃”起来。联合潍坊理工学院,构建大中小“跨学段协同育人共同体”,定期开展联合教研活动,做好“从下往上”“从上往下”双向衔接,在集体备课、师资培训、教研项目等方面精准发力,指导共同体单位深入挖掘本土思政元素,让各学段教师从“背靠背”变为“手拉手”。二是课程赋能,让思政教育“活”起来。梳理大中小学思政课统编教材内容,绘制涵盖指导思想、目标任务等8大模块,“坚持和加强党的全面领导”“坚持以人民为中心”等15个育人主题的“8+15”课程图谱,整体规划大中小学段课程体系,不断培育开发思政“金课”和“课程思政”精品课。三是全域联动,让育人链条“实”起来。开展“同城大课堂”活动,组织大中小学思政教师,围绕“诚信”“爱国”等主题开展同题异构教学,依托“寒亭区智慧教育云平台”,在全区域、全学段同上一节“思政课”,引导各学段学生跨越年龄和知识界限,深入理解思政知识,不断提升思政素养。 

  三、家校社一体化凝聚育人合力,绘就全要素立德树人同心圆。一是创新工作模式。寒亭区家校社协同育人“教联体”实行“条块结合”双轨运行特色工作模式,“条”指的是“四个一”联动,即每校一名区级领导包靠、一个部门单位帮扶、一个街道社区结对、一名退休名师指导,一校一策,一校一特色,共同推进“教联体”建设。“块”指的是“家校共育”等特色建设七大板块,共涵盖了18项基本工作内容,通过固定支撑与灵活联动的结合,推动家校社协同育人工作落地生根。二是凝聚多方合力。构建“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的协同育人工作机制,让学校发挥主导作用,创新教育方法,提高思政育人质量;家长履行好家庭教育主体责任,以身作则,帮助孩子养成良好品德;社会各界积极参与,为协同共育贡献力量。三是整合育人资源。“走出去”与“请进来”结合,打造行走的思政社会大课堂。充分利用潍县战役指挥部旧部、牟鸿礼故居等本土红色资源,设计区级红色研学路线。定期开展“五老”志愿者进学校、家风家训风采展等活动,让老战士、老党员等榜样模范人员,进校园、讲红色、传薪火,帮助学生系好人生的“第一课纽扣”。